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大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)(普教)

大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)(普教)是基于名校引領(lǐng)的全信息化教學(xué)系統(tǒng),系統(tǒng)采用平板為學(xué)生終端,通4 / 54過(guò)對(duì)云技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的充分應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了課前導(dǎo)學(xué)、課中交互、課后作業(yè)的全記錄和分析,探索出了課堂學(xué)情立現(xiàn)、全程學(xué)情完整、以數(shù)為據(jù)的因材施教、協(xié)作型和深度學(xué)習(xí)方法,助力傳統(tǒng)教學(xué)模式下教學(xué)效率和效益提升。

功能特點(diǎn)

  • 自適應(yīng)個(gè)性化教學(xué)
  • 以學(xué)生為中心
  • 積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
  • 大數(shù)據(jù)技術(shù)的評(píng)價(jià)和反饋
  • 精品資源

系統(tǒng)概覽

  • 01.優(yōu)勢(shì)特色
    智慧課堂應(yīng)用方案基于教育行業(yè)實(shí)際需要設(shè)計(jì),在云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)支持下,備課系統(tǒng)、授課系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)、家長(zhǎng)通系統(tǒng)多終端整合,實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)一體化,家?;?dòng)一體化,課堂內(nèi)外一體化,教學(xué)資源、管理服務(wù)一體化。
  • 02.智慧教學(xué)活動(dòng)
    教師層面: 滿足教師日常課堂教學(xué)需求,如教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、教學(xué)互動(dòng)、備課、發(fā)作業(yè)、批改作業(yè)、推送教學(xué)資源等,系統(tǒng)極具易用性和實(shí)用性,快速輕松提高教學(xué)質(zhì)量;
    學(xué)生層面: 學(xué)生在智慧課堂滿足學(xué)生及時(shí)互動(dòng)、深度協(xié)作、個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求,學(xué)生使用自有的設(shè)備,即可應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行預(yù)習(xí)、作業(yè)、自測(cè)等學(xué)習(xí)活動(dòng);
    家長(zhǎng)層面: 家長(zhǎng)是家庭教育中的“教師”,其在家庭教育中的地位不可忽視。家長(zhǎng)只需在移動(dòng)設(shè)備上安裝一個(gè) APP,就可以及時(shí)了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況及整體學(xué)習(xí)情況。
  • 03.產(chǎn)品理念
    以學(xué)定教,以人為本。
    實(shí)時(shí)診斷,即時(shí)補(bǔ)救。
    智能管理,高效交互。
    資源匯聚,多樣呈現(xiàn)。
  • 04.大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)
    大數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)-課前:預(yù)習(xí)數(shù)據(jù); 課中:課堂練習(xí)、小組學(xué)習(xí)、學(xué)生行為、教學(xué)過(guò)程; 課后:日常作業(yè)、階段考試、區(qū)域統(tǒng)測(cè)、自主刷題。
    大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)-課堂報(bào)告:預(yù)習(xí)報(bào)告、練習(xí)報(bào)告、作業(yè)報(bào)告、課堂回顧; 學(xué)習(xí)報(bào)告:知識(shí)斷點(diǎn)、隨問(wèn)隨答、優(yōu)解推送、精解視頻; 學(xué)情分析:精準(zhǔn)學(xué)情、基礎(chǔ)報(bào)表、試卷分析、數(shù)據(jù)追蹤。
    精準(zhǔn)化教學(xué)應(yīng)用-對(duì)教師:教學(xué)分析,幫助教師針對(duì)性教學(xué);精準(zhǔn)備課、精準(zhǔn)講評(píng); 對(duì)學(xué)生:學(xué)情分析,學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)檔案;精準(zhǔn)刷題、精準(zhǔn)輔導(dǎo); 管理者:綜合分析,助力領(lǐng)導(dǎo)層科學(xué)決策;師資分配、精準(zhǔn)幫扶。